Author :
Abstract
Bu çalışmada, TÜBİTAK desteklerinin akademik girişimciliği destekleyip desteklemediği sorusuna cevap aranmaktadır. Bu soruyu cevaplayabilmek için 2012 – 2015 TÜBİTAK Girişimci ve Yenilikçi Üniversiteler Endeksi sıralamaları, 2011 – 2015 TÜBİTAK illere göre bilimsel destek miktarları sıralaması, 2016 yılı Akademik Teşvik Sonuçlarına göre sıralama ve 2015 URAP sıralaması kullanılmaktadır. Bu sıralamalar arasındaki korelasyon, Spearman sıralı korelasyon katsayıları hesaplanarak sınanmıştır. Bu sınamalar sonucunda Desteklerin ve Girişimci Yenilikçi Üniversite Endeksi sıralamasının kendi içlerinde yıllara göre oldukça yüksek uyuma sahip olduğu görülmüştür. Bir başka deyişle sıralamalardaki değişim sınırlıdır. Buna karşın destekler ile Endeks sıralamaları arasında çok zayıf pozitif korelasyonun olduğu gözlenmiştir. Bu durum desteklerin Girişimci Üniversiteler oluşturmak için katkısının sınırlı olduğuna yönelik bir bulgudur. Ayrıca TÜBİTAK destekleri ile dağıtılan Akademik Teşvikler arasında orta derecede bir pozitif korelasyon olduğu bulunmuştur. Bu korelasyonun güçlü çıkmamış olması da desteklerden akademik anlamda yeterli verim alınamadığının göstergesidir
Keywords
Abstract
The main question of this study is: “Do the TÜBİTAK’s Scientific Fund Distribution promote the Entrepreneur Universities”. To find an answer to this question 2012 – 2015 TUBITAK Entrepreneur and Innovative University Index rankings (TEIUI), 2011 – 2015 TÜBİTAK Scientific Fund Amount Per City Rankings, Academic Performance Incentive amounts rankings for year 2016 and URAP University Rankings for 2015 have issued. The correlations between these datas have tested with Spearman’s Correlation Coefficient. As a result of these statistical tests The Yearly rankings of Scientific Funds and the yearly rankings of TEIUI is strongly positive correlated in theirselves each. In other words the change of this rankings are very limited.In contrast to this the correlation between the rankings of the scientific funds and TEIUI is very weak. This states that TÜBİTAK’s scientific funds contribution for developing Entrepreneur University is very limited. In addition to this the correlation between Scientific Fund Rankings and Academic Performance Incentive Premium’s rankings is moderate. This moderate correlation implies that the scientific fund’s distribution is academically inefficient.
Keywords
- [1] Kauffman Foundation. (2012b). Entrepreneurial Perspectives Working Paper. http://entrepreneurship.fiu.edu/research (Mayıs 2013)
- [2] Shane, S. ve S. Venkataraman. (2000). The Promise of Entrepreneurship as a Field of Research. The Academy of Management Review. 25.1, 217-226
- [3] Bruyat,C. ve P. Julien. (2000). Defining The Field of Research in Entrepreneurship. Journal of Business Venturing. 16, 165-180
- [4] Mitchell, R.K., L.Busenitz, T.Lant, P.P.McDougall, E.A.Morse ve J.B. Smith. (2002). Toward a Theory of Entrepreneurial Cognition: Rethinking the People Side of Entrepreneurship Research. Entrepreneurship Theory and Practice. 27.2, 93-104
- [5] Baron, R.A. (2004). The Cognitive Perspective: a Valuable Tool for Answering Entrepreneurship’s Basic Why Questions. Journal of Business Venturing. 19, 221-239
- [6] CARAYANNİS, E. G. (2013). Encyclopedia of creativity, invention, innovation and entrepreneurship. New York: Springer.
- [7] Rinne, R. (2009). The Changing Faces of Higher Education and Inclusion and Exclusion: Nordic Tunes. SANORD 2nd International Conference Inclusion and Exclusion in Higher Education, Rhodes University, Grahamstown, South Africa. http://www.sanord.uwc.ac.za. Adresinden alındı.
- [8] Sakinç, Süreyya, and Sibel Aybarç Bursalioğlu. "Yükseköğretimde küresel bir değişim: Girişimci üniversite modeli." Journal of Higher Education & Science/Yüksekögretim ve Bilim Dergisi 2.2 (2012).
- [9] Schulte, P. (2004). The Entrepreneurial University: a Strategy for Institutional Development. Higher Education in Europe, 29(2), 187-191.
- [10] Robertson, I. (2008). Comment: How Universities and Graduates Can Thrive. http://www.independent.co.uk/student/career-planning/getting-job/comment-how-universities-and-graduatescan-thrive-918572.html adresinden alındı.
- [11] Powell, W., Owen-Smith, J., 1998. Universities and the market for intellectual property in the life sciences. Journal of Policy Analysis and Management 17 (2), 253–277
- [12] Slaughter, Sheila, Leslie, Larry, 1997. Academic Capitalism: Politics, Policies, and the Entrepreneurial University. Johns Hopkins University Press, Baltimore.
- [13] Etzkowitz, H., Webster, A., Healey, P., 1998. Capitalizing Knowledge:New intersections of industry and academia. SUNY Press, Albany,NY
- [14] Bruno, Giovanni SF, and Luigi Orsenigo. "Variables influencing industrial funding of academic research in Italy: an empirical analysis." International Journal of Technology Management 26.2-4 (2003): 277-302.
- [15] Reale, Emanuela, and Bianca Poti. “University governance.”, Springer Netherlands, 2009. 77-102.
- [16] Julia I. Lane, Jason Owen-Smith, Rebecca F. Rosen, Bruce A. Weinberg, New linked data on research invest- ments: Scientific workforce, productivity, and public value, Research Policy, Volume 44, Issue 9, November 2015, Pages 1659-1671
- [17] Jayaraman, K. S. "Is India's' patent factory'squandering funds?." Nature 442.7099 (2006): 120-120.
- [18] Kim, Jeongeun. The Cost of Rankings? The Influence of College Rankings on Institutional Management. Diss. The University of Michigan, 2015.
- [19] URAP. (2016). 15 6, 2016 tarihinde http://tr.urapcenter.org/etkilesimlirapor/ adresinden alındı.
- [21] Engin Karadağ, Cemil Yücel DÜS 2016
- [22] TÜBİTAK. (2016). 1 6, 2016 tarihinde https://www.tubitak.gov.tr: https://www.tubitak.gov.tr/tr/destekler/sanayi/ulusal-destek-programlari/icerik-1513-teknoloji-transfer-ofisleridestekleme-programi adresinden alındı
- [23] TÜBİTAK. (2016). 4 27, 2016 tarihinde https://www.tubitak.gov.tr/sites/default/files/ardeb_stat_2016_11.pdf adresinden alındı
- [24] URAP. (2016). 15 6, 2016 tarihinde http://tr.urapcenter.org/2015/2015_t5.php adresinden alındı.
- [25] Dodge, Yadolah. The concise encyclopedia of statistics. Springer Science & Business Media, 2008
- [26] statstutor. (2016). 15 6, 2016 tarihinde http://www.statstutor.ac.uk/resources/uploaded/spearmans.pdf adresinden alındı.
- [27] Sipahi, B, Yurtkoru,S., Çinko,M. (2008). Sosyal Bilimlerde SPSS ile Veri Analizi
- [28] İskender, E., İskender, H.Y., 2016. TÜBİTAK Destekleri ve Akademik Girişimcilik: Adalet ve Verim, Turansam
- [29] Owens, B.,"Research assessments: Judgement day" ,15 6, 2016 tarihinde http://www.nature.com/news/research- assessments-judgement-day-1.13950 , 16.10.2013
- [30] theconversation.com. (2016). 15 6, 2016 tarihinde, http://theconversation.com/lets-spend-more-wisely-on- research-in-australia-29053 adresinden alındı.
- [31] Kidd, Charles V. "The implications of research funds for academic freedom." Law and Contemporary Problems 28.3 (1963): 613-624.
- [32] consumerfinance.gov (2016). 15 6, 2016 tarihinde http://www.consumerfinance.gov/about- us/newsroom/student-debt-swells-federal-loans-now-top-a-trillion/ adresinden alındı.
- [33] collegedebt.com (2016). 17 6, 2016 tarihinde, http://collegedebt.com/ adresinden alındı.
